Eis uma pequena amostra do que está por vir!

Uma das formas mais interessantes de conexão entre acordes utilizada no blues é a aproximação cromática, ou seja, quando “caminhamos” entre uma nota e outra através de todos os semitons que existem entre elas.

Vamos ver um exemplo prático disso numa estrutura típica de blues em 12 compassos em “E”:

   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10  11  12
|| E | % | % | % | A | % | E | % | B | A | E | B ||

Repare que as mudanças de acordes acontecem entre o 4º e 5º compassos, 6º e 7º, 8º e 9º, 9º e 10º, 10º e 11º e então chegamos ao “turnaround”.

Na primeira mudança, nós queremos conduzir o movimento do acorde de “E” para o de “A” e geralmente temos 4 tempos (na verdade, 12 tercinas) para isso. Então, em vez de partir de tônica (E) para tônica (A), a gente distribui os 3 semitons que antecedem a tônica seguinte deste modo:

em vez disso:

E / / / | A ...

faz isso:

E F# G G# | A ...

O que dá uma sensação toda especial de movimento para frente, ligação, crescimento, etc.

No primeiro exemplo, o movimento foi ascendente (do mais grave para o mais agudo), mas o contrário também é interessante, ou seja, uma aproximação descendente. Vamos ver coo ficaria isso na próxima mudança de acordes, de “A” para “E”:

em vez disso:

A / / / | E ...

faz isso:

A G F# F | E ...

Quando analisamos o que acontece (superficialmente, já que ainda não estudamos harmonia o bastante para isso), vemos que a sequência de semitons que utilizamos acontece quando ainda soa a sonoridade do primeiro acorde, o que provoca uma espécie de sensação de “tensão” bastante acentuada, fazendo com que a gente espere cada vez mais por um tipo de “repouso”, o que só vem no primeiro tempo do compasso seguinte, quando tocamos a tônica do segundo acorde.

É justamente esta sensação de tensão que buscamos produzir com as aproximações cromáticas, algo equivalente ao suspense de uma narração.

Por agora não vou entrar em detalhes, mas uma das aplicações mais interessantes das aproximações cromáticas acontece nos dois últimos compassos de um blues típico, o chamado “turnaround”. É isso que dá aquela sensação de desfecho e recomeço.

Se você quiser antecipar esta conversa, basta dar uma olhada nas tablaturas dos meus posts anteriores. Veja como o os “turnarounds” se valem das aproximações cromáticas e, principalmente, experimentem tocar prestando atenção nas sensações que eles provocam.

Por enquanto é isso. Comentem, corrijam, perguntem… O espaço é para isso mesmo!

Bons estudos!

Apenas para a nossa referência, vamos usar a versão ao vivo do “Crossroads Festival”, que pode ser vista neste vídeo do Youtube:

No Black Snake, somos um power trio (guitarra, baixo e batera), então o baixo tem de encher um pouco mais a harmonia e, neste caso, o “riff” fica quase todo por minha conta. É deste “riff” que vem o “lick” principal nos três acordes da música e no “turn around”:

    G     .     .     .
G||-------------------------|
D||-------5---3---3-------3-|
A||-----------------5-3-5---|
E||-3---3-------------------|

    C     .     .     .
G||-------5---3---3-------3-|
D||-----------------5-3-5---|
A||-3---3-------------------|
E||-------------------------|

    D     .     .     .
G||-------7---5---5-------5-|
D||-----------------7-5-7---|
A||-5---5-------------------|
E||-------------------------|

[T.A.]
    G     .     .     .       D     .     .     .
G||-------------------------|-------------------------||
D||-------5---3---3-------3-|-------------------------||
A||-----------------5-3-5---|-5---5-5---5-5---5-5---5-||
E||-3---3-------------------|-------------------------||

A estrutura da música é simpes:

[INTRO]

G / / / | G / / / | C / / / | C / / / |

G / / / | G / / / | D / / / | C / / / |

(T.A)
G / / / | D / / / ||

[VOCAL E SOLO]

G / / / | G / / / | G / / / | G / / / |

C / / / | C / / / | G / / / | G / / / |
                   (T.A.)
D / / / | C / / / | G / / / | D / / / ||

Experimente tocar este “lick” junto com o vídeo, acrescente umas aproximações cromáticas (principalmente do quarto para o quinto compasso), invente… e divirta-se!

Bom proveito!

• melhora acelerada da coordenação motora;
• rápido desenvolvimento auditivo;
• reconhecimento de notas e intervalos no braço;
• melhor memorização de como os intervalos soam;
• compreensão prática do conceito de intervalos;
• facilidade posterior de formar acordes e arpejos…

Se você vai encarar este desafio, o ideal é fazer toda a série uma vez por dia durante 30 dias. Isso não quer dizer que você deve deixar de lado as outras práticas, e sim que deve incluí-la no seu horário de estudo (2h diárias é o mínimo recomendado). Utilize um metrônomo entre 60 e 90 BPM e sempre faça a contagem em voz alta. Observe bem os padrões de digitação e como os intervalos soam. Complementarmente, pesquise sobre “intervalos” e o “ciclo de quartas”.

Ah, sim! E não se esqueça de relatar aqui as suas impressões!

Boa prática!

--------------------- EXERCÍCIO DE INTERVALOS ASCENDENTES ----------------------
-------------------------------- BLAU ARAUJO -----------------------------------

NESTA PRÁTICA VAMOS ADOTAR A SEQUÊNCIA DO CICLO DE QUARTAS COMEÇANDO EM "C":

C   F    Bb     Eb     Ab    Db    Gb   B      E     A    D    G    C
I   IV   VIIb   IIIb   VIb   IIb   Vb   VIII   III   VI   II   V    VIII
T   4J   m7     m3     m6    m2    d5   M7     M3    M6   M2   5J   8J

--------------------------------------------------------------------------------

1 - INTERVALOS DE QUARTAS JUSTAS ASCENDENTES

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||----------------3----|----------------1----|---------------------|
D||------3----3---------|------1----1---------|----------------4----|
A||-3-------------------|-1-------------------|------4----4---------|
E||---------------------|---------------------|-4-------------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||---------------------|----------------7----|----------------5----||
D||----------------2----|------7----7---------|------5----5--------*||
A||------2----2---------|-7-------------------|-5------------------*||
E||-2-------------------|---------------------|---------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||-3-------------------||
E||---------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

2 - INTERVALOS DE SÉTIMAS MENORES ASCENDENTES

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||----------------8----|----------------6----|----------------4----|
D||------8--------------|------6--------------|------4--------------|
A||-----------8---------|-----------6---------|-----------4---------|
E||-8-------------------|-6-------------------|-4-------------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||----------------2----|----------------0----|----------------10---||
D||------2--------------|------0--------------|------10------------*||
A||-----------2---------|-----------0---------|-----------10-------*||
E||-2-------------------|-0-------------------|-10------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||---------------------||
E||-8-------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

3 - INTERVALOS DE TERÇAS MENORES ASCENDENTES (ATENÇÃO!!!)

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||----------------1----|----------------4----|---------------------|
D||------1----3---------|------4----1---------|----------------2----|
A||-3-------------------|-1-------------------|------2----4---------|
E||---------------------|---------------------|-4-------------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||---------------------|----------------5----|----------------3----||
D||----------------0----|------5----7---------|------3----5--------*||
A||------0----2---------|-7-------------------|-5------------------*||
E||-2-------------------|---------------------|---------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||-3-------------------||
E||---------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

4 - INTERVALOS DE SEXTAS MENORES ASCENDENTES (= QUINTA AUMENTADA)

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||----------------6----|----------------4----|----------------2----|
D||------6--------------|------4--------------|------2--------------|
A||-----------8---------|-----------6---------|-----------4---------|
E||-8-------------------|-6-------------------|-4-------------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||----------------0----|----------------10---|----------------8----||
D||------0--------------|------10-------------|------8-------------*||
A||-----------2---------|-----------12--------|-----------10-------*||
E||-2-------------------|-12------------------|-10------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||---------------------||
E||-8-------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

5 - INTERVALOS DE SEGUNDAS MENORES ASCENDENTES

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||---------------------|---------------------|---------------------|
D||-----------3----4----|-----------1----2----|---------------------|
A||-3----4--------------|-1----2--------------|-----------4----5----|
E||---------------------|---------------------|-4----5--------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||---------------------|---------------------|---------------------||
D||---------------------|---------------------|-----------5----6---*||
A||-----------2----3----|-----------0----1----|-5----6-------------*||
E||-2----3--------------|-0----1--------------|---------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||-3-------------------||
E||---------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

6 - INTERVALOS DE QUINTAS DIMINUTAS ASCENDENTES (= QUARTAS AUMENTADAS)

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||----------------4----|----------------2----|---------------------|
D||------4----3---------|------2----1---------|----------------5----|
A||-3-------------------|-1-------------------|------5----4---------|
E||---------------------|---------------------|-4-------------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||---------------------|----------------8----|----------------6----||
D||----------------3----|------8----7---------|------6----5--------*||
A||------3----2---------|-7-------------------|-5------------------*||
E||-2-------------------|---------------------|---------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||-3-------------------||
E||---------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

7 - INTERVALOS DE SÉTIMAS MAIORES ASCENDENTES

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||----------------9----|----------------7----|----------------5----|
D||------9--------------|------7--------------|------5--------------|
A||-----------8---------|-----------6---------|-----------4---------|
E||-8-------------------|-6-------------------|-4-------------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||----------------3----|----------------1----|----------------11---||
D||------3--------------|------1--------------|------11------------*||
A||-----------2---------|-----------0---------|-----------10-------*||
E||-2-------------------|-0-------------------|-10------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||---------------------||
E||-8-------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

8 - INTERVALOS DE TERÇAS MAIORES ASCENDENTES (= QUARTAS DIMINUTAS)

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||----------------2----|----------------0----|---------------------|
D||------2----3---------|------0----1---------|----------------3----|
A||-3-------------------|-1-------------------|------3----4---------|
E||---------------------|---------------------|-4-------------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||---------------------|----------------6----|----------------4----||
D||----------------1----|------6----7---------|------4----5--------*||
A||------1----2---------|-7-------------------|-5------------------*||
E||-2-------------------|---------------------|---------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||-3-------------------||
E||---------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

9 - INTERVALOS DE SEXTAS MAIORES ASCENDENTES

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||----------------7----|----------------5----|----------------3----|
D||------7--------------|------5--------------|------3--------------|
A||-----------8---------|-----------6---------|-----------4---------|
E||-8-------------------|-6-------------------|-4-------------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||----------------1----|----------------11---|----------------9----||
D||------1--------------|------11-------------|------9-------------*||
A||-----------2---------|-----------12--------|-----------10-------*||
E||-2-------------------|-12------------------|-10------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||---------------------||
E||-8-------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

10 - INTERVALOS DE SEGUNDAS MAIORES ASCENDENTES

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||---------------------|---------------------|---------------------|
D||-----------3----5----|-----------1----3----|---------------------|
A||-3----5--------------|-1----3--------------|-----------4----6----|
E||---------------------|---------------------|-4----6--------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||---------------------|---------------------|---------------------||
D||---------------------|---------------------|-----------5----7---*||
A||-----------2----4----|-----------0----2----|-5----7-------------*||
E||-2----4--------------|-0----2--------------|---------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||-3-------------------||
E||---------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

11 - INTERVALOS DE QUINTAS JUSTAS ASCENDENTES

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||----------------5----|----------------3----|---------------------|
D||------5----3---------|------3----1---------|----------------6----|
A||-3-------------------|-1-------------------|------6----4---------|
E||---------------------|---------------------|-4-------------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||---------------------|----------------9----|----------------7----||
D||----------------4----|------9----7---------|------7----5--------*||
A||------4----2---------|-7-------------------|-5------------------*||
E||-2-------------------|---------------------|---------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||-3-------------------||
E||---------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

12 - INTERVALOS DE OITAVAS JUSTAS ASCENDENTES

    C         F           Bb        Eb          Ab        Db
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .
G||----------------10---|----------------8----|----------------6----|
D||------10-------------|------8--------------|------6--------------|
A||-----------8---------|-----------6---------|-----------4---------|
E||-8-------------------|-6-------------------|-4-------------------|

    Gb        B           E         A           D         G
    .    .    .    .      .    .    .    .      .    .    .    .    4X
G||----------------4----|----------------2----|----------------12---||
D||------4--------------|------2--------------|------12------------*||
A||-----------2---------|-----------0---------|-----------10-------*||
E||-2-------------------|-0-------------------|-10------------------||

    C
    .    .    .    .
G||---------------------||
D||---------------------||
A||---------------------||
E||-8-------------------||

--------------------------------------------------------------------------------

Boa prática!

12 compassos em "G" 

    G .  .  .  .   G .  .  .  .   G .  .  .  .   G .  .  .  .
 G||--------------|--------------|--------------|--------------|
 D||-----------2--|--3--2--------|-----------2--|--3--2--------|
 A||-----2--5-----|--------5--2--|-----2--5-----|--------5--2--|
 E||--3-----------|--------------|--3-----------|--------------|

    C .  .  .  .   C .  .  .  .   G .  .  .  .   G .  .  .  .
 G||-----------2--|--3--2--------|--------------|--------------|
 D||-----2--5-----|--------5--2--|-----------2--|--3--2--------|
 A||--3-----------|--------------|-----2--5-----|--------5--2--|
 E||--------------|--------------|--3-----------|--------------|

    D .  .  .  .   C .  .  .  .   G .  .  .  .   D .  .  .  .
 G||-----------4--|-----------2--|--------------|--------------||
 D||-----4--7-----|-----2--5-----|--------------|--------------||
 A||--5-----------|--3-----------|-----2--3--4--|--5--4--3--2--||
 E||--------------|--------------|--3-----------|--------------||

12 compassos em "C" 

    C .  .  .  .   C .  .  .  .   C .  .  .  .   C .  .  .  .
 G||-----------2--|--3--2--------|-----------2--|--3--2--------|
 D||-----2--5-----|--------5--2--|-----2--5-----|--------5--2--|
 A||--3-----------|--------------|--3-----------|--------------|
 E||--------------|--------------|--------------|--------------|

    F .  .  .  .   F .  .  .  .   C .  .  .  .   C .  .  .  .
 G||--------------|--------------|-----------2--|--3--2--------|
 D||-----------0--|--1--0--------|-----2--5-----|--------5--2--|
 A||-----0--3-----|--------3--0--|--3-----------|--------------|
 E||--1-----------|--------------|--------------|--------------|

    G .  .  .  .   F .  .  .  .   C .  .  .  .   G .  .  .  .
 G||--------------|--------------|--------------|--------------||
 D||-----------2--|-----------0--|-----2--3--4--|--5--4--3--2--||
 A||-----2--5-----|-----0--3-----|--3-----------|--------------||
 E||--3-----------|--1-----------|--------------|--------------||

12 compassos em "E" 

    E .  .  .  .   E .  .  .  .   E .  .  .  .   E .  .  .  .
 G||--------------|--------------|--------------|--------------|
 D||--------------|--------------|--------------|--------------|
 A||--------2--4--|--5--4--2-----|--------2--4--|--5--4--2-----|
 E||--0--4--------|-----------4--|--0--4--------|-----------4--|

    A .  .  .  .   A .  .  .  .   E .  .  .  .   E .  .  .  .
 G||--------------|--------------|--------------|--------------|
 D||--------2--4--|--5--4--2-----|--------------|--------------|
 A||--0--4--------|-----------4--|--------2--4--|--5--4--2-----|
 E||--------------|--------------|--0--4--------|-----------4--|

    B .  .  .  .   A .  .  .  .   E .  .  .  .   B .  .  .  .
 G||-----------1--|--------------|--------------|--------------||
 D||-----1--4-----|--------2--4--|--------------|--------------||
 A||--2-----------|--0--4--------|--------0--1--|--2--1--0-----||
 E||--------------|--------------|--0--4--------|-----------4--||

12 compassos em "D" 

    D .  .  .  .   D .  .  .  .   D .  .  .  .   D .  .  .  .
 G||-----------4--|--5--4--------|-----------4--|--5--4--------|
 D||-----4--7-----|--------7--4--|-----4--7-----|--------7--4--|
 A||--5-----------|--------------|--5-----------|--------------|
 E||--------------|--------------|--------------|--------------|

    G .  .  .  .   G .  .  .  .   D .  .  .  .   D .  .  .  .
 G||--------------|--------------|-----------4--|--5--4--------|
 D||-----------2--|--3--2--------|-----4--7-----|--------7--4--|
 A||-----2--5-----|--------5--2--|--5-----------|--------------|
 E||--3-----------|--------------|--------------|--------------|

    A .  .  .  .   G .  .  .  .   D .  .  .  .   A .  .  .  .
 G||--------------|--------------|--------------|--------------||
 D||-----------4--|-----------2--|-----4--5--6--|--7--6--5--4--||
 A||-----4--7-----|-----2--5-----|--5-----------|--------------||
 E||--5-----------|--3-----------|--------------|--------------||

Aproveite!

"E" BLUES #2

[EXEMPLO INTRO]

    E                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------2-----2--4--2-----|
A||-------------------2-----2--4-----4--|-0-----0--4-----4-----------------4--|
E||-0-----0--4-----4--------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------2-----2--4-----4--|-7-----7--5-----5--4-----4-----------|
E||-0-----0--4-----4--------------------|----------------------------7-----7--|

    A                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------2-----2--4--2-----|-------------------------------------|
A||-0-----0--4-----4-----------------4--|-0-----0--4-----4--5-----5--6-----6--|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||----------------------------6--------|-------------------------------------|
D||----------6-----6--9-----9-----9--6--|-------------------------------------|
A||-7-----7-----------------------------|-7-----7--5-----5--4-----4--3-----3--|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    B                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||----------------------------1--------|-------------------------------------|
D||----------1-----1--4-----4-----4--1--|-------------------------------------|
A||-2-----2-----------------------------|-0-----0--4-----4--5-----5--6-----6--|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    E                                     B
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------||
D||----------6-----6--7-----7--8-----8--|-9-----7--8--------9-----9--9-----9--||
A||-7-----7-----------------------------|-------------------------------------||
E||-------------------------------------|-------------------------------------||

[EXEMPLO PARTE A]

    E                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------2-----2--4--2-----|
A||-------------------2-----2--4-----4--|-0-----0--4-----4-----------------4--|
E||-0-----0--4-----4--------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------2-----2--4-----4--|-------------------------------------|
E||-0-----0--4-----4--------------------|-0-----0--2-----2--3-----3--4-----4--|

    A                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------2-----2--4--2-----|-------------------2-----2--4-----4--|
A||-0-----0--4-----4-----------------4--|-0-----0--4-----4--------------------|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------2-----2--4--2-----|-------------------------------------|
E||-0-----0--4-----4-----------------4--|-0-----0--4-----4--5-----5--6-----6--|

    B                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------2-----2--4--2-----|
A||-------------------9-----9--11-9-----|-0-----0--4-----4-----------------4--|
E||-7-----7--11----11----------------11-|-------------------------------------|

    E                                     B
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------||
D||-------------------------------------|-------------------------------------||
A||-------------------------------------|-------------------------------------||
E||-0-----0--4-----4--5-----5--6-----6--|-7-----5--6--------7-----7--7-----7--||

[EXEMPLO PARTE B]

    E                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------2-----2--4--2-----|
A||-------------------2-----2--4-----4--|-0-----0--4-----4-----------------4--|
E||-0-----0--4-----4--------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------2-----2--4-----4--|-7-----7--5-----5--4-----4-----------|
E||-0-----0--4-----4--------------------|----------------------------7-----7--|

    A                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------2-----2--4--2-----|-------------------------------------|
A||-0-----0--4-----4-----------------4--|-0-----0-----------------------------|
E||-------------------------------------|----------3-----3--2-----2--1-----1--|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------2-----2--4-----4--|-7-----7--5-----5--4-----4--3-----3--|
E||-0-----0--4-----4--------------------|-------------------------------------|

    B                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||----------------------------1--------|-------------------------------------|
D||----------1-----1--4-----4-----4--1--|-------------------2-----2--4--2-----|
A||-2-----2-----------------------------|-0-----0--4-----4-----------------4--|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    E                                     B
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------||
D||-------------------------------------|-------------------------------------||
A||-------------------------------------|-------------------------------------||
E||-0-----0--4-----4--5-----5--6-----6--|-7-----7--7-----7--7-----7--7-----7--||

[SOLO]

    E                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------------------------|-0-----0--4-----4--5-----5--6-----6--|
E||-0-----0--2-----2--3-----3--4-----4--|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------2-----2--4-----4--|-7-----7--5-----5--4-----4-----------|
E||-0-----0--4-----4--------------------|----------------------------7-----7--|

    A                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-0-----0-----------------------------|-0-----0-----------------------------|
E||----------3-----3--2-----2--0-----0--|----------3-----3--2-----2--1-----1--|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------2-----2--4--2-----|-------------------------------------|
E||-0-----0--4-----4-----------------4--|-0-----0--4-----4--5-----5--6-----6--|

    B                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------------------------|-0-----0-----------------------------|
E||-7-----7--5-----5--4-----4--2-----2--|----------3-----3--2-----2--1-----1--|

    E                                     B
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------||
D||-------------------------------------|-------------------------------------||
A||-------------------------------------|-------------------------------------||
E||-0-----0--4-----4--5-----5--6-----6--|-7-----7--7-----7--7-----7--7-----7--||

As tablaturas não estão revisadas, mas não devem apresentar grandes erros. Mesmo assim, aceito de bom coração correções e sugestões.

Vamos à primeira blues bass line da coleção!

Bom proveito!!!

"E" BLUES #1

REFERÊNCIA PARA ESTUDO:
ERIC CLAPTON - SWEET HOME CHICAGO (R. JOHNSON)

[EXEMPLO DE INTRODUÇÃO]

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------------------------|-------------------------------------|
E||-0-----0--0-----0--0-----0--0-----0--|-0-----0--0-----0--0-----0--0-----0--|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------------------------|-------------------------------------|
E||-0-----0--0-----0--0-----0--0-----0--|-0-----0--2-----2--3-----3--4-----4--|

    A                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------5-----5--7--5-----|-------------------5-----5--7-----7--|
A||-0-----0--7-----7-----------------7--|-0-----0--7-----7--------------------|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------5-----5--7--5-----|-------------------5-----5--7-----7--|
E||-0-----0--7-----7-----------------7--|-0-----0--7-----7--------------------|

    B                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------7-----7--9--7-----|-------------------5-----5--7-----7--|
A||----------9-----9-----------------7--|-0-----0--7-----7--------------------|
E||-7-----7-----------------------------|-------------------------------------|

    E                                     B
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------||
D||-------------------------------------|-------------------------------------||
A||-7-----7--5-----5--4-----4--3-----3--|-2-----0--1--------2-----2--2-----2--||
E||-------------------------------------|-------------------------------------||

[EXEMPLO DE PARTE A]

    E                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------5-----5--7--5-----|
A||-------------------5-----5--7-----7--|-0-----0--7-----7-----------------7--|
E||-0-----0--7-----7--------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------5-----5--7-----7--|-------------------5-----5--7-----7--|
E||-0-----0--7-----7--------------------|-0-----0--7-----7--------------------|

    A                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------5-----5--7--5-----|-------------------5-----5--7-----7--|
A||-0-----0--7-----7-----------------7--|-0-----0--7-----7--------------------|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------5-----5--7--5-----|-------------------5-----5--7-----7--|
E||-0-----0--7-----7-----------------7--|-0-----0--7-----7--------------------|

    B                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------7-----7--9--7-----|-------------------5-----5--7-----7--|
A||----------9-----9-----------------7--|-0-----0--7-----7--------------------|
E||-7-----7-----------------------------|-------------------------------------|

    E                                     B
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------||
D||-------------------------------------|-------------------------------------||
A||-7-----7--5-----5--4-----4--3-----3--|-2-----0--1--------2-----2--2-----2--||
E||-------------------------------------|-------------------------------------||

[EXEMPLO DE PARTE B]

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------5-----5--7-----7--|-------------------5-----5--7-----7--|
E||-0-----0--7-----7--------------------|-0-----0--7-----7--------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------5-----5--7-----7--|-------------------------------------|
E||-0-----0--7-----7--------------------|-0-----0--2-----2--3-----3--4-----4--|

    A                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------5-----5--7--5-----|-------------------------------------|
A||-0-----0--7-----7-----------------7--|-0-----0--4-----4--5-----5--6-----6--|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------7-----7--9--7-----|-------------------------------------|
D||----------9-----9-----------------7--|-------------------------------------|
A||-7-----7-----------------------------|-7-----7--5-----5--4-----4--3-----3--|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    B                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------2-----2--4--2-----|-------------------------------------|
D||----------4-----4-----------------4--|-------------------5-----5--7-----7--|
A||-2-----2-----------------------------|-0-----0--7-----7--------------------|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    E                                     B
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------||
D||-------------------------------------|-------------------------------------||
A||-7-----7--5-----5--4-----4--3-----3--|-2-----0--1--------2-----2--2-----2--||
E||-------------------------------------|-------------------------------------||

[EXEMPLO DE SOLO (BASICAMENTE UM "MIX" DAS LINHAS ANTERIORES)]

    E                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------5-----5--7-----7--|
A||-------------------5-----5--7-----7--|-0-----0--7-----7--------------------|
E||-0-----0--7-----7--------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------------------------|-------------------------------------|
A||-------------------5-----5--7--5-----|-------------------------------------|
E||-0-----0--7-----7-----------------7--|-0-----0--2-----2--3-----3--4-----4--|

    A                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------|
D||-------------------5-----5--7--5-----|-------------------------------------|
A||-0-----0--7-----7-----------------7--|-0-----0--4-----4--5-----5--6-----6--|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    E                                     E
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------7-----7--9--7-----|-------------------------------------|
D||----------9-----9-----------------7--|-------------------------------------|
A||-7-----7-----------------------------|-7-----7--5-----5--4-----4--3-----3--|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    B                                     A
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------2-----2--4--2-----|-------------------------------------|
D||----------4-----4-----------------4--|-------------------5-----5--7-----7--|
A||-2-----2-----------------------------|-0-----0--7-----7--------------------|
E||-------------------------------------|-------------------------------------|

    E                                     B
    .        .        .        .          .        .        .        .
G||-------------------------------------|-------------------------------------||
D||-------------------------------------|-------------------------------------||
A||-7-----7--5-----5--4-----4--3-----3--|-2-----0--1--------2-----2--2-----2--||
E||-------------------------------------|-------------------------------------||

Com raras excessões e casos especiais, a onda de bandas que tocam de graça ou, pior, mediante pagamento de “jabá” (cota de ingressos, por exemplo) é uma prática desleal que beira à auto-sabotagem.

O mais complicado é que quando uma banda aceita entrar nesses esquemas criminosos e exploradores, ela não está apenas se prejudicando, mas ruindo com todo um mercado, desvalorizando outros profissionais que têm a coragem de fazer da música a sua atividade principal.

Seja consciente e veja como ajudar a combater essa praga que se espalhou por todo o país.

1 – JAMAIS ACEITE TOCAR EM FESTIVAIS PARA SELEÇÃO DE BANDAS

A verdade sobre esta prática é que a casa não está interessada na sua banda! Tudo que ela quer é música ao vivo de graça e, pela quantidade de bandas que nascem todos os dias, vão passar o ano inteiro fazendo essas tais “seleções” sem jamais contratar ninguém.

2 – CD DEMO, MYSPACE, PALCO MP3, YOUTUBE ETC…

Invista na criação de demos em áudio e vídeo. Com a diversidade de opções tecnológicas disponíveis, não há qualquer justificativa para seleções ao vivo gratuitas (ou pagas pelas bandas, o que é ainda pior).

3 – TOCAR DE GRAÇA, SÓ EM EVENTOS COMPROVADAMENTE BENEFICENTES

Se a sua banda está começando agora, ofereça-se para tocar em eventos beneficentes (os sérios). Além de ajudar a quem precisa de uma força, você vai ter uma ótima oportunidade para registrar o seu desempenho ao vivo e, por exemplo, divulgar via YouTube, DVD, etc…

4 – VENDER INGRESSOS É TRABALHO DA CASA OU DA PRODUÇÃO DO EVENTO

Obrigar a banda comprar ingressos para revender é só uma forma mal disfarçada de fazer a banda pagar para tocar. Se uma produtora é incapaz de realizar o básico de suas funções, pode acreditar, ela não vai poder acrescentar nada de útil para você. Se uma casa está com problemas para atrair público, ela jamais conseguirá investir em uma banda e, consequentemente, não vale a sua atenção.

5 – PASSAR O CHAPÉU NÃO É NENHUMA VERGONHA

Nosso povo é maravilhoso, mas ainda insiste na mania de “comer merda e arrotar caviar”, mas o “couvert opcional” (chapéu) é uma prática antiga e bastante comum em muitas partes do globo. Muitas casas não possuem estrutura para o controle de ingressos ou “couverts”. Algumas delas acham que nem devem obrigar os seus clientes a pagar pela música ao vivo (afinal, nem todo mundo vai ao bar pela música). Nesses casos, não tenha vergonha de sugerir o “couvert opcional” com valores lívres (ou mínimos), ou seja, quem quiser e puder paga. Se a sua banda for mesmo boa, você vai se surpreender com o apoio que receberá do seu público! Em alguns casos, é possível arrecadar bem mais do que muitos cachês ofercidos por aí…

6 – NEM SÓ DE CACHAÇA VIVE O HOMEM…

Não aceite tocar em troca de pinga, prato de comida, garrafa de água, paçoquita ou seja lá o que for! Você está TRABALHANDO e, se for capaz de manter isso em mente, você terá dinheiro bastante para comer antes de sair de casa e de tomar umas e outras com os amigos depois do “serviço”. Do mesmo modo, a casa não é obrigada a liberar o consumo de nada para você… O dono do bar também está trabalhando!

7 – SE VOCÊ TOCA POR “HOBBIE”, FAÇA UM CHURRASCO NA SUA CASA!

Seja consciente: música é a profissão de muita gente! Tem gente que precisa disso para viver, educar seus filhos, pagar planos de saúde e tudo mais, igualzinho a você no seu emprego naquele banco ou naquela multinacional… Se você não está tentando fazer disso a sua renda principal (ou até exclusiva) saia da frente, abra espaço, ceda a vez, organize um churrasco na sua casa e chame os seus amigos para curtirem com você, toque de graça em eventos beneficentes, etc… Lembre-se de que, por melhor que você seja, você é um “hobista”, então pense bem antes de tirar o pão da boca de quem vive disso!

8 – PARENTES, AMIGOS E NAMORADAS TAMBÉM PAGAM!

Imagine-se como o caixa de um supermercado… Você levaria a sua namorada todos os dias para o trabalho com você? Quando você ou a sua banda estão tocando, isso é trabalho! É claro que, pela natureza da sua profissão, você até pode levar quem quiser, mas tire do seu bolso o que eles consumirem, ou mesmo combine antes quem vai rachar a conta. Não tente fazer a banda inteira pagar por isso, não imponha mais este custo ao dono do bar e nem mesmo pense em liberar ingressos para ninguém! Para ser tratado como profissional, comporte-se como profissional! Se o que você quer é curtição, faça um churrasco na sua casa…

9 – SOM E TRANSPORTE TAMBÉM CUSTAM DINHEIRO

Muitas casas não possuem estrutura mínima de som para bandas. O aluguel diário de equipamentos não sai por menos R$80,00 se for muito pouca coisa, mesmo! É muito importante saber quem vai pagar essa conta. Em qualquer negócio do mundo, os custos interferem diretamente nos preços. Por que tem de ser diferente com o músico profissional? Não importa se a sua banda já possui todos os equipamentos! Se você tiver de utilizá-los, inclua o valor na relação de custos como se você tivesse alugado tudo. Inclua o custo de transporte de toda a sua parafernalha, seus custos mensais de manutenção, etc. Sem saber o quanto você gastou, não tem como você calcular o seu lucro…

10 – SE CADA UM FIZER A SUA PARTE, NÃO VAI FALTAR PARA NINGUÉM

O dono do bar tem de ganhar no consumo; a produtora, com a venda de igressos e patrocínios; a equipe de som vive da locação e operação dos seus equipamentos; o empresário vive de conseguir bons trabalhos para os seus agenciados… e o músico vive de tocar o seu instrumento! Simples assim! Se cada um tiver consciência do seu papel, todos vão sair ganhando, o dinheiro irá circular e todos poderão crescer juntos e felizes.

]]> http://bluesbass.wordpress.com/2008/07/30/anatomia-do-contrabaixo/feed/ 0 Blau http://bluesbass.wordpress.com/2008/07/02/curso-contrabaixoos-10-mandamentos/ http://bluesbass.wordpress.com/2008/07/02/curso-contrabaixoos-10-mandamentos/#comments Wed, 02 Jul 2008 09:59:42 +0000 Blau http://bluesbass.wordpress.com/?p=14 ]]> O povo está certo: “a vida ensina”. E o que a vida me ensinou sobre o aprendizado do contrabaixo (ou até mesmo de música, em geral) eu organizei naquilo que eu chamo de “os 10 mandamentos do contrabaixista aprendiz”. “Aprendiz, mesmo, porque o aprendizado em música é uma coisa para a vida toda! Espero que essas dicas sejam tão úteis para você quanto têm sido para mim.

1. Aprender tem de ser divertido;

   Aprender é coisa séria mas, sem alegria, o aprendizado vira “adestramento”. Isso pode funcionar muito bem com as focas, mas com pessoas as coisas são muito diferentes…

2. “Tirar músicas” é divertido, mas não é o bastante;

   Apesar de ser capaz de garantir a diversão, tirar músicas é apenas uma das coisas que um contrabaixista precisa aprender a fazer. Lembre-se de que, na vida profissional (seja no estúdio ou no palco), ninguém vai tocar uma linha de baixo prontinha para você praticar e decorar. É preciso saber de onde isso tudo vem para aprender a fazer.

3. Tablaturas podem atrapalhar mais do que ajudar;

   Tablaturas são muito boas para registrar onde, no braço do instrumento, a digitação pode ser mais confortável e eficiente, mas são incompletas em termos muicais.

4. Um contrabaixista deve ser hábil no rítmo, na harmonia e na melodia;

   Uma vez um baixista perguntou a um baterista: “o que é uma sincope?” Sem pestanejar, o baterista respondeu: “o seu tempo um”… Se você não caiu na gargalhada (ou, no mínimo, não ficou ofendido), precisa se concentrar um pouco mais neste mandamento.

5. Na falta do ânimo, a disciplina é a salvação;

   Não adianta: a preguiça afeta todo mundo! Nessas horas, dificilmente você vai ter idéias geniais ou assimilar muita coisa nova. A melhor saída, então, é usar o “automático” para espantar a “leseira”: pratique escalas enquanto lê o seu HQ favorito.

6. Em música não se queima etapas;

   Praticar o instrumento e a leitura musical; compreender a origem das coisas na teoria (que não é tão teórica assim); ouvir muito o que os outros múicos fazem; deixar que os seus neurônios se organizem… Tudo isso, e muito mais, são coisas que não podem ser deixadas de lado. O que você acha que pode “pular” hoje, vai ser necessário amanhã, pode acreditar…

7. Teoria musical é essencial;

   Na verdade, a teoria musical acaba quando nos falam: “as propriedades do som são a altura, a intensidade, o timbre e a duração“. Todo o resto é prática!

8. Ninguém aprende realmente sozinho;

   Uma verdade para todos os músicos que, para o contrabaixista, é uma cruz! “Devore” música (em todos os estilos), leia muito, converse com outros músicos, mas resista bravamente contra o temperamento quietão e sinistro que é próprio dos adeptos das quatro cordas!

9. Mesmo com toda urgência, não há como evitar o trabalho duro;

   Quase um complemento do nosso sexto mandamento mas, desta vez, colocando o foco na principal motivação (ou tentação) para queimar etapas: a pressa. Aliás, pressa para que? Se você não etiver pronto, dificilmente alguém vai lhe oferecer trabalho e, se oferecer, é porque o trabalho também não está pronto. Portanto, relaxe…

10. Principalmente por causa da urgência, não há como evitar o trabalho duro!

    Mas se a urgência não for uma simples desculpa para queimar etapas, intensifique seus estudos, respeite os tempos dos seus nervos e os seus outros limites físicos, mas nunca deixe nada para trás! Ah, sim… E relaxe!